Архивы автора: gbou_sosh3_pohv

Приглашаем принять участие во Всероссийском онлайн-исследовании Цифровой грамотности российских школьников, которое проходит в период с 28.10.2015 по 15.12.2015 г. на сайте www.единыйурок.рф. в разделе «Исследование».

Цель исследования — провести оценку уровня цифровой грамотности российских школьников, выявить позитивные и негативные тенденции развития навыков и компетенций в освоении интернет-пространства.

По итогам исследования каждому региону Российской Федерации будет присвоен Индекс цифровой грамотности, который будет характеризовать уровень цифровой грамотности молодежи в регионе.

Субъект Российской Федерации, набравший максимальное количество баллов, получит возможность провести в регионе онлайн-конкурс «Инновашка», в рамках которого учащиеся пройдут подготовку по пяти современным компетенциям: предпринимательство, изобретательство и инновации, технология ТРИЗ, технология форсайтинга, финансовая и юридическая грамотность.

Исследование может быть проведено на уроках информатики, обществознания, классных часах в общеобразовательных организациях, можно принять участие в исследовании самостоятельно с домашнего компьютера.

На этом же сайте www.единыйурок.рф  можно принять участие в конкурсе сайтов для детей, подростков и молодежи «Премия Сетевичок», который проходит в период с 28.10.2015 по 15.12.2015 г. В конкурсе могут принять участие детские и молодежные ресурсы в 13 номинациях.

К 100-летию со дня рождения К.М. Симонова в ГБОУ СОШ № 3 города Похвистнево в 5 и 8 классах были проведены тематические уроки «Чужого горя не бывает», посвященные жизни и творчеству К.М. Симонова, учащиеся 6 и 7 классов посетили Литературную гостиную, посвященную памяти Константина Симонова, подготовленную старшеклассниками. Учащиеся 9-11 классов посетили Литерный вечер «С тобой  без тебя: В. Серова и К. Симонов», книжную выставку «Чужого горя не бывает…», организованные городской библиотекой.  Учащиеся 5-11 классов совместно с классными руководителями подготовили и провели классные часы, посвященные личности  К.М. Симонова.

В ходе проведенных мероприятий ученики познакомились с жизнью и творчеством К.М. Симонова, поэта, прозаика, журналиста, общественного деятеля государственного масштаба, активного участника движения борцов за мир. Ребята узнали, что война стала для Симонова временем возмужания, временем формирования характера и мировоззрения, испытанием всех его душевных и нравственных качеств.

20 ноября 2015 года в ГБОУ СОШ № 3 города Похвистнево в рамках организационно-методического сопровождения реализации ФГОС начального общего образования и основного общего образования прошел окружной практико-ориентированный семинар по теме «Образовательные технологии как средство достижения образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС НОО». Семинар посетили директора, заместители директоров и учителя-предметники школ Северо-Восточного управления МОиН СО (в составе 43 человек).

Работа семинара проходила в трёх секциях: секция учителей начальных классов, секция учителей математики и секция учителей русского языка и литературы. Педагоги ГБОУ СОШ № 3 представили наработанный опыт по эффективному использованию  образовательных технологий, способствующих формированию   предметных, метапредметных и личностных результатов у обучающихся начальной и основной школы. Программа семинара и материалы семинара прилагаются.

Руководство пользователя. Версия 2.5

В период с 12 по 16 октября в 7,8, 10 и 11 класах (198 человек) прошел Единый урок безопасности в сети Интернет с темой «Безопасный интернет дома и повсюду». Ребятам был представлен видеоролик «Безопасность детей в Интернете» и презентация «Основные правила безопасности при работе в сети Интернет», в которой ребятам были представлены их права  в онлайновой среде, правила Интернет-этикета, характерные признаки «подозрительных» сайтов, правила игры в он-лайновые игры. Затем ребята разделились на на три команды, каждая из которых получила карточку  заданием-ситуацией. В течение  10 минут ребята должны были изучить материалы и подготовить решение ситуации. Затем представители от каждой группы по очереди озвучивали свои задания и решения. Остальные участники в ходе дискуссии высказывали  мнения о том, согласны они с предложенным решением или нет. Если нет, то предлагали дополнительные варианты. По итогам игры учитель сообщил участникам,  правильно ли решено задание, все ли аспекты учтены и предложены ли все варианты. По итогам урока ребята получили памятку «Безопасый Интернет дома и повсюду». Кроме того, в течение октября для учащихся  1-6 классов класными руководителями были проведены классные часы с привлечением старшеклассников по теме «Безопасный Интернет дома и повсюду», где  ребятам были представлены их права  в онлайновой среде, правила Интернет-этикета, характерные признаки «подозрительных» сайтов, правила игры в он-лайновые игры.

В период с 12 по 16 октября в 7,8, 10 и 11 класах (198 человек) прошел Единый урок безопасности в сети Интернет с темой «Безопасный интернет дома и повсюду». Ребятам был представлен видеоролик «Безопасность детей в Интернете» и презентация «Основные правила безопасности при работе в сети Интернет», в которой ребятам были представлены их права  в онлайновой среде, правила Интернет-этикета, характерные признаки «подозрительных» сайтов, правила игры в он-лайновые игры. Затем ребята разделились на на три команды, каждая из которых получила карточку  заданием-ситуацией. В течение  10 минут ребята должны были изучить материалы и подготовить решение ситуации. Затем представители от каждой группы по очереди озвучивали свои задания и решения. Остальные участники в ходе дискуссии высказывали  мнения о том, согласны они с предложенным решением или нет. Если нет, то предлагали дополнительные варианты. По итогам игры учитель сообщил участникам,  правильно ли решено задание, все ли аспекты учтены и предложены ли все варианты. По итогам урока ребята получили памятку «Безопасый Интернет дома и повсюду». Кроме того, в течение октября для учащихся  1-6 классов класными руководителями были проведены классные часы с привлечением старшеклассников по теме «Безопасный Интернет дома и повсюду», где  ребятам были представлены их права  в онлайновой среде, правила Интернет-этикета, характерные признаки «подозрительных» сайтов, правила игры в он-лайновые игры.

Самый Большой Урок в Мире

В период с 1 по 25 октября классными руководителями на классных часах  для учащихся  ГБОУ СОШ №3 был проведен «Самый Большой Урок в Мире». Классный час с названием «Школа для всех» прошёл в 1-11  классах (общее количество присутствовавших 672 ученика) и способствовал  формированию толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Классный час был проведен в рамках реализации Плана воспитательной работы ГБОУ СОШ №3 города Похвистнево по рекомендации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей. Для проведения классного часа использовались информационные материалы, размещённые на официальном сайте Минобрнауки России. Вниманию ребят было представлено видеообращение Каганова В.Ш. – заместителя Министра образования и науки РФ. Классный час способствовал воспитанию у учащихся разных возрастных групп чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.

Самый Большой Урок в Мире

В период с 1 по 25 октября классными руководителями на классных часах  для учащихся  ГБОУ СОШ №3 был проведен «Самый Большой Урок в Мире». Классный час с названием «Школа для всех» прошёл в 1-11  классах (общее количество присутствовавших 672 ученика) и способствовал  формированию толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Классный час был проведен в рамках реализации Плана воспитательной работы ГБОУ СОШ №3 города Похвистнево по рекомендации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей. Для проведения классного часа использовались информационные материалы, размещённые на официальном сайте Минобрнауки России. Вниманию ребят было представлено видеообращение Каганова В.Ш. – заместителя Министра образования и науки РФ. Классный час способствовал воспитанию у учащихся разных возрастных групп чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.